Os documentos se constituem como demonstrativos de acontecimentos históricos, processos educacionais, aspectos da cultura, dentre outros. Cartas, fotografias, discursos, diários, autobiografias, e demais elementos comprobatórios, organizados em arquivos, se tornam fontes para a preservação da memória de grandes personalidades e instituições, bem como, contribuem na construção do saber histórico e nas pesquisas em História da Educação. O arquivo pessoal do Mons. José Carvalho de Sousa é composto por uma série documental relacionada à sua caminhada sacerdotal e educacional. Importante educador sergipano vem contribuindo com a formação de várias gerações desde 1957. Ele nasceu em 1926 na cidade de Lagarto – SE. Cursou Filosofia no Seminário Arquidiocesano da Paraíba e Teologia no Seminário de São Leopoldo – RS. Foi ordenado presbítero em 1956 e designado para ocupar o cargo de vice-reitor do Seminário Diocesano de Aracaju. Posteriormente, foi nomeado para o cargo de reitor e teve a ideia de criar um colégio para o ensino ginasial, fazendo surgir o Colégio Arquidiocesano. Durante todos esses anos, diariamente exerce as funções de líder, diretor-executivo e administrador incansável. Suas contribuições à sociedade sergipana e brasileira renderam-lhe o reconhecimento visível em seu vasto currículo, através de condecorações, homenagens diversas, publicação de livro, artigos e outros escritos. Mons. Carvalho vem exercendo ainda relevantes cargos, a exemplo da Presidência do Conselho Estadual de Educação. Neste sentido, este trabalho tem como objetivo reunir fontes textuais, iconográficas e fonográficas sobre sua trajetória de estudante, sobre suas atividades em família, sua vida sacerdotal, intelectual e como gestor da educação, o que contribuirá, por seu caráter documental, com a pesquisa educacional e histórica de forma efetiva. A metodologia utilizada está voltada para a organização de um inventário de toda produção disponível que foi catalogada em diversos conjuntos documentais. O aporte teórico se fundamenta no campo da História da Educação. O conceito de História, nessa pesquisa, diz respeito ao sentido, empreendido por Le Goff, de “procurar saber”, “informar-se”, e nessa busca pela informação, nessa procura, os documentos são importantes fontes a serem estudadas. A análise documental nesta pesquisa possibilitou verificar a importância e a relevância do trabalho empreendido pelo Mons. Carvalho na sociedade sergipana.
