Resumo
Este estudo trata-se de um relato de como a velocidade das mudanças tecnológicas, tem impactado diretamente o trabalho arquivístico realizado nas instituições públicas federais trazendo com isso muitos desafios. Desta forma, este trabalho teve como objetivo geral investigar as competências digitais necessárias aos arquivistas que atuam em instituições públicas federais no Brasil. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, documental e exploratória, com abordagem qualitativa. A partir da revisão sistemática da literatura sintetizando as mais relevantes na questão de competências digitais, com viés alinhado para a área arquivística. Os resultados mostram que as competências exigidas nos dias atuais são mais amplas do que as competências digitais e muito mais extensas. Verificou-se que as competências não são necessariamente sustentadas pelas TIC. Além disso, identificamos competências essenciais aos profissionais arquivistas como: técnicas, gestão da informação, comunicação, colaboração, criatividade, pensamento crítico e resolução de problemas. Foram também identificadas competências contextuais: consciência ética, flexibilidade e aprendizagem ao longo da vida. Em relação às competências digitais constatamos que envolve habilidades, conceitos, atitudes, o uso criterioso e contextual das ferramentas digitais e a reflexão crítica sobre o poder transformador e o impacto humano e social das ações digitais. Dessa forma, a competência digital na atuação arquivística nas instituições públicas federais é um processo em evolução e requer atualização acadêmica e profissional. À medida que enfrentamos novas situações e desafios. Constatou-se que o tema Competências Digitais voltado a carreira arquivística é pouco explorado no Brasil e quando direcionado ao contexto dos profissionais arquivistas que atuam nas instituições públicas, se torna mais restrito os trabalhos disponíveis, o que demonstra pouco envolvimento da comunidade científica na exploração, contribuição e produção sobre o tema. O estudo focado nas competências digitais contribui ao campo por trazer um panorama das necessidades formativas destes arquivistas e por frisar os desafios permanentes impostos aos profissionais pela própria evolução social. Observamos através das reflexões dos autores que a competência não é apenas um conjunto de habilidades, mas envolve a capacidade de adaptação e a aplicação eficaz de conhecimentos teóricos em contextos complexos e variados. O que envolve uma compreensão profunda das situações e a habilidade de tomar decisões informadas. Isso implica que a pessoa não apenas precisa possuir conhecimentos, mas deve ser capaz de utilizá-los de forma crítica e criativa.
