Acervos pessoais institucionalizados entre o recurso historiográfico e didático: uma relação entre história regional, currículos e o tenentismo em Campos dos Goytacazes
Acervos pessoais institucionalizados entre o recurso historiográfico e didático: uma relação entre história regional, currículos e o tenentismo em Campos dos Goytacazes
Este artigo tem como proposição apresentar limites e potencialidades didático pedagógicas dos arquivos pessoais. A partir das discussões do campo da história regional e sua inserção nos currículos nacional e municipal, visamos apontar algumas possibilidades do acervo Godofredo Tinoco para a temática do tenentismo em Campos dos Goytacazes e imbricações da lei do município que determina os elementos regionais a serem incluídos nas disciplinas.
Institutional personal archives between the historiographic and teaching resources: a correlation between regional history, curriculum and tenentismo in Campos dos Goytacazes
Abstract/Résumé/Resumen
This article proposes to present the educational limits and potential of personal archives. From the discussions of the field of regional history and its insertion in the national and municipal curriculum, we aim to point out some possibilities from Godofredo Tinoco collection for the theme of tenentismo in Campos dos Goytacazes. Thus, we also considered the intermingling of the municipal law that determines the regional elements to be included in the disciplines.
