A tríade ensino-pesquisa-extensão, no que concerne a sua indissociabilidade, tem na extensão a área responsável pela articulação entre a universidade e a sociedade. Os serviços educativos nos acervos universitários são uma das manifestações extensionistas. Todavia, cotidianamente, o que se percebe é um escalonamento de importância, o que, muitas vezes, coloca essa área como acessória. Este relato apresenta situações significativas para a constituição e legitimação da ação educativa na extroversão desses acervos, como área especializada e produtora de conhecimento, que, no nosso caso, abrange a arquivologia, a museologia e a biblioteconomia em acervos pessoais pertencentes a um instituto de pós-graduação e que, como prescreve seu estatuto, é um órgão de integração. Apontam-se, também, alguns conceitos relativos aos acervos pessoais de artistas no que concerne a sua constituição arquivística e bibliotecária, de maneira a demarcar a complexidade que caracteriza esses acervos e a ressaltar a necessidade de ações educativas compatíveis.
