Resumo
Considerando a Diplomática enquanto uma disciplina formativa ao arquivista contemporâneo, realizamos aqui uma análise dos conteúdos programáticos da disciplina ofertada nos cursos de graduação em Arquivologia do país, de modo a verificar o quão atualizados estão os planos de ensino e, consequentemente, as discussões sobre esse tema no âmbito das Universidades brasileiras. Os resultados demonstraram-se positivos, no entanto não ideias, na medida que apenas dois cursos, dos dezessete analisados, apresentam um conteúdo completo oferecido em uma carga horária suficiente.
