Discute a formação do profissional da informação no Brasil, direcionada para os aspectos que envolvem a mediação da informação.Apresenta uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório e método documental. Identifica os cursos de Arquivologia, Biblioteconomia, Ciência da Informação, Gestão da Informaçãoe Museologia em exercício no Brasil e quais são os cursos que possuemem suas matrizes curriculares uma disciplina que aborde a mediação da informação. Como resultados, lista as escolas formadoras de profissionais da informação contabilizando 77cursos de graduaçãoem 48escolase a presença de 12disciplinas que abordam a temática mediação da informação, ofertadas por oitoescolas de diferentes regiões do País. Conclui que a presença de disciplinas que abordem a temática de mediação da informação no Brasil é baixa e quese deve considerar como necessária a inclusão dessa discussão em mais escolas.
