Resumo
Aborda os paradigmas da informação, o Paradigma Custodial, Historicista, Patrimonialista e Tecnicista e o Paradigma Pós-Custodial, Informacional e Científico. Procura definir a evidência como uma característica da informação, colocando-a entre os níveis da informação enquanto indício e enquanto prova. Demonstra exemplos de usos de indícios, evidências e provas em meios digitais. Descreve os elementos que compõem a evidência (tipo informacional, situação, contexto orgânico, memória orgânica, necessidade e interatividade) e os pontos importantes para melhorar os níveis desta evidência. Conclui que, a partir de uma mediação ativa dos Arquivistas e profissionais da informação e o estudo da evidência nos arquivos digitais, pode-se chegar a uma melhor qualidade informacional.
