Este artigo situa-se no âmbito dos estudos sobre o arquivista em ambientes digitais, propondo analisar a sua atuação em redes de arquivos históricos na internet, a partir do Centro de Referência das Lutas Políticas no Brasil, conhecido como Memórias Reveladas, atendendo ao novo perfil profissional para lidar com a tecnologia da informação e a difusão arquivística. Objetiva especificamente descrever a rede de arquivo histórico na internet; identificar as atividades técnicas e/ou funções arquivísticas desenvolvidas nas Memórias Reveladas; e identificar competências essenciais da formação do arquivista para o ambiente digital. Justifica-se por discutir as competências a serem desenvolvidas nas instituições de ensino superior, sobretudo para ressaltar a utilização dos dispositivos tecnológicos nos cursos de Arquivologia, possibilitando o acesso e uso de informações arquivísticas. Trata-se de uma pesquisa descritiva e documental, sendo um estudo de caso, em que se utilizou a abordagem qualitativa para análise dos dados. Conclui-se que a Rede pode servir como campo de aplicação das práticas profissionais e pedagógicas, aproximando o egresso do curso de Arquivologia das necessidades do mercado de trabalho, pois surgem como novas formas de aquisição do conhecimento, promovendo o acesso livre e a democratização da informação.
Memórias Reveladas: the performance of thearchivist in historical archive networks
Abstract/Résumé/Resumen
This article is within the scope of studies on the archivist in digital environments, proposing toanalyze the performance in historical archive networks on the internet, from the Centro de Referência das Lutas Políticas no Brasil, known as Memórias Reveladas, given the new professional profile to deal with information technology and archival diffusion. It specifically aims to describe the historical archive network on the internet; identify the technical activities and/or archival functions developed in the Memórias Reveladas; and identify essential skills for archivist training to work in the digital environment. It is justified by discussing the competencies to be developed in higher education institutions, especially to emphasize the use of new technological devices in archival courses, enabling access and use of archival information. It is a descriptive and documentary research, being a case study, in which a qualitative approach was used for data analysis. It is concluded that the Network can serve as afield of application of professional and pedagogical practices, bringing the egress of the Archival Science course closer to the needs of the labor market, as they emerge as new ways of acquiring knowledge, promoting free access and democratization of information.
