O artigo apresenta uma possibilidade de pensar o arquivo enquanto fonte educativa e de ação cultural, para além da sua função primordial de recolhimento, preservação e organização de fundos documentais. Discute a função social das instituições arquivísticas por meio de uma política institucional voltada para a capacidade educativa, social e cultural.
This article presents a possibility of thinking of the archive as a source of education and cultural action, going beyond its primordial function of collecting, preserving, and organizing documentary collections. It discusses the social role of archival institutions through institutional policies aimed towards enhancing their educational, social, and cultural capacities.
