Resumo
Analisa as correntes atuais da Arquivística que apontam a informação como o seu objeto científico, em substituição aos documentos de arquivo. Apresenta os conceitos de arquivo, documento de arquivo, informação e informação arquivística. Propõe e envia um modelo de questionário para os professores responsáveis pelo ensino de Arquivologia nas universidades brasileiras onde o curso é ministrado. Analisa este questionário e as suas respostas. Conclui que existe a necessidade de mais discussão e debate teórico a respeito do tema por parte dos profissionais da Arquivística, desenvolvendo a transdisciplinaridade, e realizando a elaboração de uma terminologia consolidada para a área.
