Resumo
Este artigo nos coloca diante do problema da atualização da profissão de arquivista frente às grandes e profundas transformações do mundo atual. Debates em seminários e congressos vêm abordando o tema da preparação dos arquivistas do futuro e da necessidade de reformulação do ensino de graduação. Os professores universitários e os administradores de arquivos defendem, cada vez mais, o incentivo às pesquisas e ao questionamento como elemento básico do entendimento e do autoconvencimento, com o propósito de transformar os arquivistas em advogados de sua própria profissão. Richard Cox denuncia também o desequilíbrio existente em relação ao excesso de tempo gasto no ensino da prática arquivística em detrimento de análises e propostas de reformulação das teorias existentes. Segundo ele, os arquivistas se condenaram à repetição mecânica das práticas, sem questionamentos e sem perceber que no mundo moderno, com os avanços das outras ciências e da tecnologia, a Arquivologia necessita se mostrar essencial, determinada e eficiente na consecução do planejamento organizacional, sob pena de se tornar ultrapassada e dispensável.
