Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (REPARQ): os mecanismos sociológicos e os círculos persuasivos que caracterizaram as edições realizadas entre 2010 e 2022
Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (REPARQ): os mecanismos sociológicos e os círculos persuasivos que caracterizaram as edições realizadas entre 2010 e 2022
Os eventos científicos representam espaços institucionalizados em que se desenvolve e se consolida uma dimensão coletiva, proporcionando condições, mecanismos e projeções cognitivas. Permitem o desenvolvimento e a difusão de informações, conhecimento, competências e habilidades, no âmbito da (e para a) comunidade científica, apresentando-se como espaços úteis, tanto para os processos de aprendizado e atualização, quanto de projeção e reconhecimento dos pesquisadores. Oferecerem benefícios para a institucionalização e a evolução da própria ciência. São organizados em espaços físicos e temporais, contando com recursos disponíveis e/ou adquiridos, decorrentes de conjunturas e contextos determinantes, pois acompanham tendências, estatutos, correntes, regras, fenômenos, fatos, fatores, programas e outros elementos de diversas naturezas. Sendo assim, o trabalho tem como temática o processo gradativo e progressivo de construção, transformação, desenvolvimento e consolidação da Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (Reparq). Um evento científico, realizado no cenário arquivístico brasileiro, que completou 10 anos de existência em 2020. Tem como objetivo identificar, registrar, esquematizar e analisar os movimentos promovidos ao longo da sua linha do tempo e os mecanismos sociológicos que caracterizaram as 7 edições realizadas, entre 2010 e 2022. Fazendo uso da pesquisa documental (sites, anais, programas, atas, relatórios e demais documentos das edições do evento) e da coleta e análise de dados qualitativos e quantitativos, o trabalho em questão procura trazer como resultado um panorama da Reparq, ao longo das suas 7 edições, evidenciando, na medida do possível: (1) a magnitude, intensidade e abrangência espacial do evento; (2) as contribuições para a institucionalização da comunidade científica arquivística no Brasil; (3) os contextos social, cognitivo e territorial das edições realizadas; e (4) as modalidades de persuasão estabelecidas.
Brazilian Meeting on Teaching and Research in Archival Science (Reparq): the sociological mechanisms and persuasive circles that characterized the editions held between 2010 and 2022
Abstract/Résumé/Resumen
Scientific events represent institutionalized spaces in which a collective dimension is developed and consolidated, providing conditions, mechanisms and cognitive projections. They allow the development and dissemination of information, knowledge, skills and abilities, within the scope of (and for) the scientific community, presenting themselves as useful spaces, both for learning and updating processes, as well as for projection and recognition of researchers. Offer benefits for the institutionalization and evolution of science itself. They are organized in physical and temporal spaces, relying on available and/or acquired resources, resulting from decisive conjunctures and contexts, as they accompany trends, statutes, currents, rules, phenomena, facts, factors, programs and other elements of different natures. Therefore, the work has as its theme the gradual and progressive process of construction, transformation, development and consolidation of the Brazilian Meeting on Teaching and Research in Archival Science (Reparq). A scientific event, held in the Brazilian archival scenario, which completed 10 years of existence in 2020. It aims to identify, record, outline and analyze the movements promoted along its timeline and the sociological mechanisms that characterized the 7 editions carried out between 2010 and 2022. Making use of documentary research (websites, annals, programs, minutes, reports and other documents from the event’s editions) and the collection and analysis of qualitative and quantitative data, the work in question seeks to bring as a result an overview of the Reparq, throughout its 7 editions, showing, as far as possible: (1) the magnitude, intensity and spatial scope of the event; (2) contributions to the institutionalization of the scientific archival community in Brazil; (3) the social, cognitive and territorial contexts of the editions carried out; and (4) the established modalities of persuasion.
