Esse artigo aponta alguns dos diálogos que vêm sendo construídos entre arquivos e educação, internacionalmente, nas últimas décadas, analisados a partir de trabalhos acadêmicos publicados por profissionais de arquivo e por pesquisadores de ensino de História. Da leitura de seus artigos e teses emergem alguns lugares comuns, que são vistos como arenas de luta, em que se embatem representações de memória, patrimônio e educação.
Este artículo señala algunos de los diálogos que se han construido entre los archivos y la educación, a nivel internacional, en las últimas décadas, examinados a partir de trabajos académicos publicados por profesionales de los archivos y por investigadores de la educación histórica. De la lectura de sus artículos y tesis observamos algunas recurrencias, que son vistas como escenarios de lucha en el que inciden representaciones de la memoria, del patrimonio y de la educación
