Resumo
No cenário contemporâneo, o surgimento de dispositivos técnicos, como as tecnologias da informação e comunicação, impactou o contexto da gênese dos documentos acadêmicos das Instituições de Ensino Superior (IES), o que culminou na mudança do ambiente informacional analógico para o ambiente informacional digital. Nessa direção, os documentos gerados no âmbito analógico, também, foram abrangidos e devem ser, obrigatoriamente, digitalizados conforme o Decreto n.º 9.235 de 15 de dezembro de 2017, que dispõe a respeito do exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior. Assim, impeliu-se, profundamente, os procedimentos de materialidade da informação orgânica. Por outro lado, questiona-se quais os possíveis campos descritivos para estabelecer o perfil de aplicação de metadados, para os tipos documentais produzidos pelas IES, no intuito de viabilizar a gestão de documentos nato-digitais e dos representantes digitais, isto é, dos documentos analógicos que foram digitalizados. Com base nesses pressupostos, portanto, objetiva-se propor perfil de aplicação de metadados descritivos para documentos acadêmicos das instituições de ensino superior. Para tanto, foi realizado estudo qualitativo, exploratório, descritivo, bibliográfico e documental, a partir de literatura científica nacional e internacional publicada em livros, artigos, teses, dissertações e normativas. Os resultados demonstraram o estabelecimento de padrões de metadados descritivos específicos para os documentos das instituições de ensino superior.
