O desenvolvimento deste artigo partiu do desejo de compreender a situação informacional e documental instalada com a pandemia de SARS-CoV-2 no Brasil, especialmente àqueles produzidos e disseminados pelo Governo Federal. Assim, os objetivos que pautam o desenvolvimento desta pesquisa são: a) compreender a relação dos registros oficiais, produzidos pelo governo federal brasileiro, durante o período da pandemia de SARS-CoV-2 com processo de desinformação instaurado nesse contexto e b) apresentar as habilidades de Competência em informação como elementos primordiais para mitigar os problemas decorrentes das distintas formas de desinformação e dos demais fenômenos informacionais. Desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem qualitativa e exploratória, com dois procedimentos para coleta de dados: revisão bibliográfica e pesquisa documental. Selecionou-se dois documentos de vigência nacional e com orientação contrária às medidas de prevenção internacionalmente recomendadas. Analisou-se esses dois documentos, e evidenciou-se que conteúdos publicados em documentos oficiais do governo federal, contribuíram para o agravamento da pandemia no Brasil. Nesse contexto, a Competência em Informação mostrou-se essencial para habilitar sujeitos a pesquisar, utilizar e compartilhar informações verdadeiras a fim de minimizar situações de desinformação que prejudicam a condução correta de uma emergência sanitária, tal como a pandemia de Sars-CoV-2 e identificar que mesmo documentos arquivísticos, com características diplomáticas inerentes, podem ser vetores de desinformação e propagadores de uma infodemia.
Disinformation and Infodemia: analysis of archival documents produced by the federal government in the context of the SARS-COV-2 pandemic in Brazil
Abstract/Résumé/Resumen
The development of this article came from the desire to understand the informational and documentary situation installed with the SARS-CoV-2 pandemic in Brazil, especially those produced and disseminated by the Federal Government. Thus, the objectives that guide the development of this research are: (1) to understand the relationship of official records, produced by the Brazilian federal government, during the period of the SARS-CoV-2 pandemic with the disinformation process established in this context and (2) to present the skills of Information literacy as essential elements to mitigate the problems arising from different forms of disinformation and other informational phenomena. A qualitative, exploratory research was developed, with two procedures for data collection: bibliographic review and documental research. Two documents of national validity and with orientation contrary to internationally recommended prevention measures were selected. The analysis of these two documents showed that content published in official documents of the federal government contributed to the worsening of the pandemic in Brazil. In this context, Information Competence proved to be essential to enable subjects to research, use and share true information in order to minimize disinformation situations that jeopardize the correct handling of a health emergency, such as the Sars-CoV-2 pandemic and identify that even archival documents, with inherent diplomatic characteristics, can be vectors of disinformation and propagators of an infodemic.
