Resumo
Este trabalho se propõe em apresentar os vestígios encontrados no arquivo pessoal de Júlio César de Mello e Souza (1895-1974) que possibilitam identificar o reconhecimento profissional deste professor. Esse arquivo compõe hoje um acervo com aproximadamente 17.000 documentos de natureza variada, como cartas, convites, recortes de jornais, fotografias, manuscritos e originais de livros. Este acervo está localizado no Centro de Memória da Faculdade de Educação - CME da Unicamp e denomina-se Fundo Documental Malba Tahan. Além do acervo, os trabalhos de Corrêa (2020), Morais (2017), Faiguelernt (2006), Faria (2004), Lorenzato (1995, 2004), Salles (1995) e Cavalheiro (1991) também colaboram para o entendimento de sua atuação enquanto docente. Julio César de Mello e Souza, conhecido pelo pseudônimo Malba Tahan, foi professor, escritor e conferencista. Como escritor, escreveu mais de 120 livros. Dentre suas obras, destacam-se os manuais de didática da matemática, bem como a literatura com temática orientalista, os contos infantis, além de teatro, religião, ética e inclusive sobre numerologia. Seu livro mais famoso foi “O Homem que Calculava”, obra reeditada até os dias de hoje. Além disso, assinou colunas em jornais e revistas, com destaque para a coluna na Folha de São Paulo “A Escola e A Vida", entre 1963 e 1967. As diversas atividades que exerceu ao longo de sua carreira, resultou no que hoje compõe seu acervo pessoal. Contudo, esta pesquisa se limita a tratar do professor Julio César de Mello e Souza, que era conhecido pela sua maneira peculiar de lecionar e conduzir a disciplina, curso e ou conferência. Deste modo, deixou sua marca como professor, ficando conhecido pela criação de estratégias de ensino e também de divulgação da matemática. Tendo atuado em diversas instituições, algumas de relevante prestígio, como o Colégio Pedro II, o Instituto de Educação do RJ e a Escola Nacional de Belas Artes, dentre outros colégios e escolas, Julio César de Mello e Souza também foi professor da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário - CADES. A relevância desta pesquisa se justifica por discutir o tema com base no acervo pessoal de Julio César de Mello e Souza, visto que outros trabalhos não operam o tema a partir deste lugar.
