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Arquivologia como elemento integrador para o acesso à universidade pública de qualidade
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Metadados
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Título
Arquivologia como elemento integrador para o acesso à universidade pública de qualidade
Resumo
A partir do projeto de extensão “Arquivologia como elemento integrador para o acesso à universidade pública de qualidade” buscou-se integrar o ambiente acadêmico do curso de Arquivologia, da Universidade de Brasília, aos estudantes de ensino médio das escolas públicas de regiões periféricas do Distrito Federal. Adotou-se como aparato metodológico a realização de palestras de sensibilização acerca da profissão de arquivista e das expectativas do mercado de trabalho tendo como referência os estudos de Souza (1997; 2011) e Andrade (2016). Com proposta inovadora, desenvolveu-se a atividade interativa Escape Room, na ‘Semana Universitária da UnB 2023: o futuro é feminino’, com um percurso de conhecimentos teóricos associados à prática arquivística, destacando a contribuição da Prof.ª Heloisa Bellotto. Baseado na análise dos participantes da atividade, os resultados foram extremamente satisfatórios por possibilitar divulgar o curso de Arquivologia de uma maneira lúdica e interativa para os alunos do ensino médio.
Palavra-Chave
Arquivista | Arquivologia | Escape room | Universidades > Universidades federais > Universidade de Brasília
Relacionado à Obra
Natureza
ISSN
e2183-6671
Sumário
Artigos
Volume
3ª Série
Número
21
Páginas
126-137
Ano
Categoria
Outro Idioma
Title/Título/Titre
Archival science as an integrative element for access to high-quality public universities
Abstract/Résumé/Resumen
Based on the extension project “Archival Science as an integrative element for access to high-quality public universities”, the goal was to connect the academic world of the Archival Science programme at the University of Brasília with students from public high schools in remote areas of the Federal District. The methodology was implemented to conduct educational presentations on the role of an archivist and the demands of the workforce, drawing from the research of Souza (1997; 2011) and Andrade (2016). Escape Room, the interactive activity that emerged from an original proposal, was a highlight of the ‘University of Brasilia Week 2023: the future is feminine’, incorporating both theoretical knowledge and archival practice by Prof. Heloísa Bellotto has made a valuable contribution. The results of the analysis showed a significant impact of the activity, proving its effectiveness in engaging and promoting the Archival Science programme to high school students in an entertaining way.
key words/Mots-clés/Palabras clave
Archival Science | Archivist | Escape room | University of Brasília