Resumo
O desafio da aplicação da metodologia éconstante. Múltiplos problemas requerem, na maioria dasvezes, múltiplas soluções metodológicas. As decisões tomadas neste passo da pesquisa proverãoou não um avanço científico significante. Este desafio pode ser ainda maior na área das Ciências Sociais, pela sua inerente subjetividade. A associação da metodologia de organização de dados nomeada “categorias temáticas” (MINAYO, 2003) e a metodologia de representação da informação dos mapas cognitivos (NOVAK; CAÑAS, 2006) têm se mostrado realmente eficientes para ampliar o estudo da estrutura e dos relacionamentos entre os fatos narrados e/ou os significados e sentimentos registrados a partir das entrevistas com os sujeitos de pesquisa. Esta metodologia foia base para a organização e análise de dados da dissertação intitulada “Análise do desenvolvimento de competência em informação de estudantes do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba”efoi aplicada para dar apoio ao estudo das experiências na família, escola e academia que atuaram como favoráveis ou prejudiciais sobre o desenvolvimento decompetência em informação. O uso destas metodologias associadas alavancou de forma significante a análise de dadospor permitir novas formas de percepção das confluências, oposições, comparações e a geração de novo conhecimento a partir dos dados.
