Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar o ponto de vista dos discentes em relação ao curso de graduação em Arquivologia da UFES, visando a atualização do Projeto Pedagógico do Curso. Trata-se de uma pesquisa explicativa, com abordagem de cunho quantitativo/qualitativo. Como ferramentas de pesquisa foram utilizados um questionário com perguntas objetivas e discursivas, entrevistas não estruturadas e observação participante. A construção do questionário baseou-se em hipóteses, sobre a visão dos discentes sobre o curso, levantadas por meio de observação participante. Os resultados mais importantes dizem respeito à percepção dos alunos em relação ao turno do curso, quantidade de disciplinas optativas, adequação dos conteúdos de disciplinas ministradas por docentes de outros departamentos e necessidade de atualização do currículo, especialmente no que se refere à legislação arquivística e às tecnologias da informação. O artigo apresenta considerações sobre a visão dos alunos, como também as modificações, baseadas nas análises feitas, já previstas para o novo Projeto Pedagógico do Curso.
