Resumo
O presente relato de experiência: o uso do Moodle para a capacitação dos servidores da FURG tem por objetivo constatar a eficiência do elearning para capacitação em noções de arquivo. Para tanto, buscou-se conhecer as formas de capacitação, analisar os ambientes virtuais de ensino aprendizagem e verificar a satisfação dos alunos com relação a propostas. Esta pesquisa é considerada aplicada, por sua natureza, e qualitativa, quanto à forma de abordagem do problema. De uma forma geral foi possível avaliar que o curso teve êxito atendendo as necessidades da Instituição e dos servidores técnicos administrativos tendo como uma das questões mais citadas o conhecimento do instrutor e a praticidade do uso do Moodle para a execução do curso. A única exceção encontrada com relação ao uso do Moodle para capacitação de noções arquivísticas foi com relação as orientações referentes a classificação. Foi possível concluir que esse assunto é fundamental a aula presencial expositiva com prática.
